מחיה השפה העיברית Eliezer Ben Yehuda

אני רוצה לספר לכם על אליעזר בן יהודה. מחיה השפה העברית.
אליעזר בן יהודה נולד בשנת 1858 ונפתר ב1922.
בן יהודה הקפיד לדבר עברית עם בני משפחתו.
הקים כמה וכמה אגודות וחבורות לשם קידום הדיבור העברי.
בן יהודה המציא מילים כמו :עגבניה טלפון ועוד.
לאליעזר בן יהודה היו מתנגדים שחש בושה שפה עברית היא שפה קדושה כי בה כתבו את "תנך".
הגוף אחרי היום לחידוש מילים בעברית הוא אקדמיה ללשון עברית.
באקדמיה יושבים מומחים ללשון,והם מחדשים מילים,כמו שעשו בן יהוד וחבריו לפני כ100שנה.
לפעמים,כאשר רוסרה מולה מסוימת לדבר חדש,אנשים שאינם מן האקדמיה מציעים מילים חדשות,האקדמיה בוכנת אותן,ואם הם מוצלחות הן נכנסות לשפה.       

ייחודה של בובה

במסגרת חילוף בובות פרווה בין ישראל לאירלנד אני חושב שצריך לבחור בבובת טיגריס.

כי הטיגריס חזק ואנו נלחמים במדינות אחרות ואסור לנו לוותר.

אני מקווה שדעתי תתקבל.

חויה מחופשת חנוכה

אני רוצה לספר לכם על חויה שחויתי בחנוכה.
בחג חנוכה הלכתי למופעה שליונתן גפן.
כשהגנו לאורוויזיון חיפשנו את הכרטיסים להופעה.
כשהיתחילה ההופעה התרגשתי לראות את יונתן גפן.
כשהו נכנס לבמה הוא סיפר מה קרה לו בילדותו.
והיתחיל לשיר שירים כמו:
,גן סגור, הילדה הכי יפה בגן ועוד.
יונתן גפן סיפר לנו שהאב לשחק בתופסת אבל תמיד רימו אותו.
אני ממליץ לכם לבוא להופעה של יונתן גפן כי מצחיק, נחמד ומהנה.

משהו שקרה לי בילדות בחנוכה

אני רוצה לספר לכם על חוויה שחוויתי בחג חנוכה בילדות.

כשהייתי בן 5 למדתי בגן ריקוד למסיבת חנוכה,הריקוד נקרא: "ריקוד הסביבונים".

כשסיימתי את הגן נסענו לסבתא רבה הנקראת:"אלישבע".

סבתא אלישבע הייתה מאושפזת בבית החולים שברעננה.

כשהגנו לבית החולים שברעננה פגשנו אותה ולקחנו אותה לגינה של בית החולים.           

בגינה אי שאלה אותי:"מה עשית היום"? עניתי לה:"למדתי היום בגן ריקוד. רוצה לראות"?ענתה "בשמחה".

ואז הסתובבתי   הסתובבתי  הסתובבתי...{רקדתי את ריקוד שלמדתי בגן}.

ונפלתי על חומה מבטון ופתחתי את הסנטר.

ירד לי דם ורצנו לאותו בשביל לנסוע לבית חולים אחר שמתפל בפצעים. פחדתי וכאב לי.

השכיבו אותי על מיטה ושם הדביקו לי את הסנטר בחומר סגול.

הביאו לי שני בלוני יד כי חילקו את ההדבקה לשני חלקים.{גם הייתי גיבור}.

ובסוף חזרתי הביתה באושר רב.                        

בחירות בבית הספר

אני  רוצה לספר לכם על בחירות בבית הספר הוברמן.
אנו בכתה בוחרים בילדים שיבחרו למועצת תלמידים.
מועצת תלמידים כוללת תלמידים החושבים על רעיונות לשפר את בית הספר.
שלב 1: בבחירות צריך שהמתמודדים יצאו רעיונות, כל תלמיד בכתה שרצה להיבחר הכין מצע בחירות ונאם בכתה.
שלב 2:אנו צריכים לבחור לפי מצע הבחירות את המועמד המתאים ביותר.
אני רוצה לספר לכם על הייד פארק ובו תלמידים שנבחרו לרביעיה הראשונה.
שם הם מחלקים פתקים ובהם שם הנבחר.

האחר הוא אני

כשאני אומר האחר הוא אני מתכוון שיש דברים שונים בנו אך גם דומים.
אנו דומים בעיניים,בגוף, רגלים ועוד אך הדברים השונים הם הפנים שלנו, הרגשות שלנו,  ההתנהגות שלנוף תכונות אופי ועוד.
אני שיך לקבוצה כאשר משחקים איתי,  כשאני נפצה עוזרים לי.
לדעתי מותר להיות שונה כי אם היינו דומים בכל היה משעמם.
כדי להתנהג בכיתה על מנת שאנו אומרים שהאחר הוא אני צריך להקשיב לדעות אחרים, לקבל אותם גם כשה חבר שונה.
כי לפעמים הדעה של אני חלק דומה בקבוצה ולפעמים אני שונה.

הישראלים באים

לפני שבוע פגעה בפיליפינים סופת הטייפון "הייאן".
הפיליפינים היא מדינה שבדרום מזרח אסיה.
הארץ פיליפינים היא קבוצת איים שאנשים עניים חיים בה.
האנשים שחיים בה גרים בבתים מעץ,פח וכדומה ולכן ההיאן הרסה את בתיהם ואת החנויות אוכל,מים ועוד.
נפגעו מהסופה 11מיליון איש,800אלף אנשים נשארו חסרי בית ו10 אלף איש מתו מהסופה.
מדינות העולם שולחות עזרה.
גם ישראל שלחה אתמול 2 מטוסים לעזרה רפואית שכוללת אחיות רופאים ואתם ציוד ותרופות.
המשלחת תעזור שבועים ועוד.

אפיון דמות אנטון

אני רוצה לספר לכם על דמות הנקראת :  אנטון.
 אנטון גדל בבית עני ואמו היתה חולה ולא יכולה לבשל ,לעבוד,להרויח כסף  למשפחה אנטון מבשל מרויח כסף.
אמו של אנטון גידלה אותו לבד.
הוא עובד אחרי הלימודים, אנטון מפרנס את הבית, אנטון עייף, לא מכין שיעורי בית והמורה רוצה לכתוב מכתב לאמו החולה.
פצפונת דואגת לאנטון כי הם חברים טובים.
פצפונת הולכת למר ברמזר ומבקשת שלא יכתוב מכתב לאמו.
מר ברמזר מכיר את אנטון גסט.
אנטון נרדם ולא מכין שיעורים.
פצפונת פונה בפנייה נגשת למר ברמזר ,ובסוף מר ברמזר לא כותב מכתב לאמו.
אני חושב שאנטון היא דמות מענינת ומסקרנת.
אני ממליץ לכם לקרוא את הסיפור "פצפונת ואנטון".
של  אריך קסטנר.